Un atelier de réparation vélos a été mis en place dans le cadre du « Projet Insertion des jeunes » à Dar Tifl.

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Chaque jeune de Dar Tifl peut venir s’initier à la réparation, et remettre son vélo en bon état de marche.

Cet atelier forme des jeunes de l’association Trait d’Union de Marrakech ainsi que des jeunes de Dar Tifl. Hicham et Youssef, formateurs de la Fondation assurent l’encadrement sous les conseils et avec l’aide de Martin Rautenstrauch, artiste plasticien.

Et quoi de mieux pour communiquer qu’une petite vidéo sur les réseaux sociaux, à partager entre amis ?

Pour faire connaître cette initiative, dynamiser, renforcer l’usage du vélo et son image dans le paysage de Marrakech, la Fondation et l´équipe chargé du projet Insertion au sein de Dar Tifl souhaitaient impliquer les jeunes dans ce projet.

Un stage « réalisation d’un teaser » s’est déroulé du 5 au 8 mars 16. Douze jeunes ont participé au tournage et à la réalisation sonore de cette vidéo. Quelques-uns comme figurants, et 8 en ont profité pour se perfectionner en vidéo et son, avec Chloë Champion et Simon Oriot , qui collaborent depuis plusieurs années avec la Fondation, et l’indéfectible soutien logistique de l’ESAV de Marrakech.

Un plaisir pour tous autour d’une création :

« D’une vidéo faite par les jeunes pour les jeunes! »

A vous d’en profiter et de rêver en cliquant sur le lien:    Atelier vélo / Teaser

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Cours de développement personnel

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La 3ième session du cours de développement personnel pour les éducateurs en formation a eu lieu du 28 février au 1er mars 2016. Le travail sur le coté “ombre” fut un temps très fort et libérateur.

Les éducateurs ont pris conscience de certaines de leurs peurs , ces peurs au niveau inconscient qui nous limitent tous et toutes .

Ce travail individuel, réalisé dans le cadre du groupe, est facilité par les deux formateurs Guillermo Hernandez et Maria-José Alvarez qui travaillent avec la Fondation depuis plusieurs années .

Cette prise de conscience, cette découverte de la complexité humaine et de certains mécanismes de protection permet à ces éducateurs de mieux comprendre les enfants et les jeunes et par conséquent de mieux les aider.

Tous les éducateurs ont apprécié cette session et les anciens ayant suivi cette formation étaient heureux de se retrouver le 2 mars pour partager leurs expériences.

Formation à une méthodologie d’élaboration de projet.

Formation générique du 15 et 16 janvier 2016.

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Pour tous les éducateurs en formation, cette 3ième année doit leur permettre d’accéder à l’autonomie et d’élaborer eux-mêmes des projets.

Mais comment définir une problématique ?

Comment construire un projet qui s’inscrive dans le projet de l’établissement?

Comment le rédiger ?

C’est ce que les éducateurs ont travaillé pendant ces 2 jours.

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Formation spécifique du 7 au 9 janvier 2016

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Dans le cadre de leur formation, les éducateurs en Art Plastique ont découvert les techniques de dessin.

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Comprendre les bases de composition du dessin et ses proportions, s’essayer à la nature morte, travailler les perspectives, avec les précieux conseils de Youri (Jurrien Vanstaen) leur formateur. Ce fut aussi l’opportunité d’échanges, de réflexion sur la notion de beauté. Les éducateurs ont apprécié cette formation qu’ils attendaient. Maintenant il va falloir s’entraîner pour se perfectionner. Une belle occasion de partir dans la nature avec chevalets, papiers et crayons et d’entraîner les enfants avec eux !

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Semaine autour du Cirque au village de Tizfrit (Amizmiz).

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Les enfants du village de Tizfrit ont bénéficié d’une semaine autour du Cirque avec les artistes de l’école de cirque Cirkair (Cirque du Guil et de la Durance).
La Fondation Janelly et Jean-René Fourtou a mis à disposition du matériel et un animateur, Chafik, pour les aider dans ce projet.
Une semaine pleine de joie pour les enfants de ce village où la Fondation anime toute l’année des ateliers artistiques.
En 2015-2016, les ateliers sont intégrés à l’école. Les animateurs Youssef, Chafik et Abdelkebir travaillent en collaboration avec les professeurs, en soutenant l’apprentissage des disciplines scolaires par des activités artistiques et sportives.

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Formation d’éducateurs :

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Avec deux jours de réflexions et d’auto-évaluation pour les éducateurs qui entament la 3ième année de formation d’éducateur artistique.

Il s’agissait d’identifier leurs besoins de formation afin que les éducateurs puissent être autonomes dans l’animation d’un atelier artistique en fin de 3ième année.

Cela s’est fait à travers des jeux et exercices amenant chacun à prendre conscience où il en est dans son parcours de formation après ces 2 années de formation et d’expérimentation.

Les formations proposées en 3ime année prendront en compte les résultats de ces journées.

Cette formation a été assurée par l’équipe artistique de la fondation. (Jurrien Vanstaen, Gaëtan Broudic, Youssef Kassimi Jamal, Mohamed Machti, et Taha Sabie)

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Formation des professeurs :

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L’activité ludique et créative crée un contexte propice aux apprentissages.

Afin de rendre l’apprentissage de la langue (et des autres disciplines scolaires) dynamique et interactif, les professeurs de l’Institut français de Marrakech et ceux des écoles partenaires de la fondation (groupe scolaire Sidi Bedhaj – Amizmiz), ont pu bénéficier d’une première formation.

La fondation propose à ses partenaires d’associer Arts et Apprentissage aussi bien dans les cours de Français qu’elle met en place avec l’Institut Français à Dar Tifl, que dans les classes de l’école de Sidi Bedhaj . Dans cette perspective les animateurs de la fondation travailleront cette année en collaboration avec les professeurs.

Catherine Guillemot, formatrice, accompagnera les professeurs pendant cette année scolaire.

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Formation de formateurs : projet de développement et démarche participative.

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Les formateurs de la fondation qui suivent les projets de femmes du village de Tizfrit, mais aussi les acteurs de la vie associative de Marrakech et des étudiants de l’école de commerce GEC, impliqués dans des projets de développement, ont bénéficié de 2 jours de formation pour une démarche participative de mise en place de projets de développement.

A travers des exercices et travaux en groupe, les participants ont acquis des outils pour aider à la mise en place d’activités génératrices de revenus. Une démarche participative avec les communautés auprès desquelles ils interviennent conditionne la réussite du projet.

Ce fut une belle opportunité d’échanges pour ces 9 personnes qui ont suivi cette formation encadrée par Rémi Oriot.

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Ça y est : c’est la fête!

Comme chaque année, la Fondation Janelly et Jean-René Fourtou, présente le travail réalisé avec les enfants et éducateurs des différents établissements partenaires.

Cette année , comme en 2014 , l ´évènement est en partenariat avec l’Institut Français de Marrakech.

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Ce souk des Arts a permis aux éducateurs en formation de Dar Tifl, Centre Malaika, Centre Fiers et Forts de nous offrir une journée exceptionnelle dans les jardins de l’Institut.

Une belle balade pour les nombreux visiteurs où s’émerveiller, découvrir, participer furent les mots clés.

Mille choses à voir, à faire pendant ce Souk :

De magnifiques spectacles de théâtre avec les enfants de Malaika , des contes, et courtes pièces avec les petits comédiens de Dar Tifl.

Les échasses, clowns et parades des enfants de Fiers et Forts, pour nous inviter à les suivre dans le jardin.

Des chants, rythmes, nouba, entraînés par les enfants des ateliers musique nous invitant à leur répondre.

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Puis participer :

Pour construire des mandalas de sable et rotin, façonner l’argile, jardiner de façon écologique, durable même dans des petits espaces,

S’essayer au théâtre avec une mini-séance,

Découvrir la musique arabo-andalouse,

Et admirer les travaux des enfants à l’ombre sous la tente expo, ou en balade dans le jardin.

Tous ces projets ont été menés par les éducateurs artistiques accompagnés d’artistes et formateurs.

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La vente aux enchères, temps fort et drôle où nos commissaires priseurs- comédiens vantaient les œuvres collectives faites par les enfants à des acheteurs enjoués pour donner ensuite l’opportunité de nouveaux projets.

Pour laisser une trace de ces projets et moments, une équipe de jeunes de Dar Tifl, a interviewé acteurs et responsables des projets, filmé, photographié, sonorisé avec la complicité bienveillante de professionnels formateurs.

La fête s’est terminée dans la nuit autour d’un cocktail réunissant équipes et visiteurs.

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